* Hoạt động 1: Bé chơi với bàn tay - Xin chào tất cả các bạn nhỏ lớp 3-4 tuổi A trường MN Sao Sáng. Hôm nay các bạn đến lớp với tâm thái thế nào? Các con vui vì điều gì? Vì cô sẽ tiếp tục đồng hành cùng lớp mình khám phá những điều kỳ diệu nhé! Các bạn vui hãy cùng cô chơi trò chơi tay rơi nha! - Cô và trẻ cùng chơi Cô nói: (Tay rơi) - Tay rơi lên đầu! - Cô nói (Tay rơi) - Tay rơi lên vai! - Cô nói: (Tay rơi) - Tay rơi xuống đùi! - TC: Vỗ tay - Các con vừa chơi trò chơi với đôi bàn tay các con thấy thế nào? Ngoài những điều ấy, khi đến lớp các con được làm những điều gì? Và một điều nữa là chúng ta có đôi tay để làm được rất nhiều việc. Hôm nay cô trò mình sẽ cùng nhau khám phá xem “Đôi bàn tay“ mang lại điều gì diệu kỳ nhé! * Hoạt động 2: Khám phá điều kỳ diệu - Có một câu hỏi dành cho các con. - Câu hỏi 1: Các bé hãy quan sát đôi bàn tay của mình và đưa ra nhận xét về đôi bàn tay? Cô mời 2-3 trẻ lên nhận xét về bàn tay của mình Các con vừa quan sát đôi bàn tay của mình và bây giờ các con quan sát đôi bàn tay của cô nhé! + Cô có gì? + Cô có mấy bàn tay? - Giới thiệu cho trẻ biết bàn tay trái, bàn tay phải + Khi cô úp bàn tay thì các con nhìn thấy gì? + Khi cô ngửa bàn tay thì các con nhìn thấy gì? + Cô chỉ vào ngón tay và hỏi: đây là gì? + Cô chỉ vào móng tay và hỏi: đây là gì? => Mỗi chúng ta đều có đôi bàn tay, đôi bàn tay được cấu tạo bởi mu bàn tay, lòng bàn tay, các ngón tay, đốt móng tay, móng tay, kẻ tay. Hàng ngày các con hãy giữ gìn đôi bàn tay luôn sạch sẽ và thường xuyên cắt móng tay nhé! - Cô cho trẻ quan sát, so sánh đôi bàn tay của cô và một bạn trong lớp + Hỏi trẻ: Bàn tay của cô thế nào? + Bàn tay của bạn như thế nào? + Vì sao bàn tay của cô lại to hơn của bạn? => Bàn tay của cô là bàn tay của người lớn, bàn tay cùa các con là trẻ nhỏ, nên bàn tay của cô lớn hơn bàn tay của các con đó * Cô tạo tình huống làm rơi đồ chơi xuống đất và hỏi trẻ: + Muốn nhặt đồ chơi lên cô phải làm thế nào? - Vậy đôi tay còn giúp chúng ta làm gì thì xin mời các bé đến câu hỏi thứ 2 Câu hỏi 2: Các bé hãy cho cô biết, đôi bàn tay giúp các bé làm những công việc gì? - Cho trẻ trả lời - Cô cho trẻ xem hình ảnh đôi tay giúp trẻ đánh răng, rửa mặt, cầm bút, xúc cơm…. -> Đôi bàn tay giúp chúng ta rất nhiều việc như: đánh răng, rửa mặt, mặc quần áo…., vì vậy các con phải thường xuyên rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh nhé. Ngoài ra đôi bàn tay giúp chúng ta thể hiện tình yêu thương, đoàn kết với người thân, đó chính là những cái ôm, những cái nắm tay, vuốt má… Còn đối với các nghệ sĩ, nghệ nhân thì đôi bàn tay chính là tài sản giúp họ: đánh đàn, múa rối, nặn tò he… (Cho trẻ xem hình ảnh) * Hoạt động 3: Bé tài năng * Trò chơi 1: Đôi bàn tay kỳ diệu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Giải thích cách chơi: Cô chia cho mỗi đội một bộ đồ chơi nhận biết đồ nào nhẵn, sần sùi, mềm, cứng. Nhiệm vụ của các đội là chuyền tay nhau cho tất cả các bạn trong tổ mình sờ rồi nói về đồ chơi mà trẻ sờ nó cứng hay mềm, sần hay nhẵn…. - Luật chơi: Đội nào trả lời nhanh sẽ được vỗ 1 tràng pháo tay khen ngợi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát trẻ trong lúc chơi -> Đôi bàn tay vừa là bộ phận trên cơ thể vừa là một giác quan để sờ, để cảm nhận những đồ vật xung quanh như; nóng, lạnh, cứng mềm, nhẵn, sần. Tuy nhiên các con có nên sờ vào vật sắc nhọn, lửa hay nước sôi không? Vì sao? Đúng rồi? Vì nó gây nguy hiểm cho đôi bàn tay của các con. * Trò chơi 2: Chuyền bóng bằng đĩa - Giới thiệu tên trò chơi - Giải thích cách chơi:Cho trẻ đứng thành 3 hàng dọc,bạn đứng đầu lấy bóng bỏ vào mỗi đĩa mỗi quả, rồi đi lên bỏ vào rổ, khi di chuyển phải cẩn thận không làm rơi bóng, nếu rơi thì dừng lại nhặt lên mới tiếp tục đi. Sau đó chạy về đưa đĩa cho bạn rồi đi về cuối hàng, và cứ thế tiếp tục di chuyển đến hết bài hát. Đội nào khi di chuyển mà không làm rơi bóng thì đội đó chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô và trẻ kiểm tra kết quả của từng đội Kết thúc: Cô và trẻ thu dọn đồ dùng |